Inclusión escolar en Chile: 10% de estudiantes con discapacidad no termina el colegio

A pesar del aumento en el acceso al sistema educativo chileno, la inclusión escolar efectiva sigue presentando brechas significativas. Según datos de la UNESCO, los estudiantes con discapacidad tienen un 10% menos de probabilidades de completar su trayectoria escolar. Especialistas apuntan a la falta de herramientas pedagógicas, escaso apoyo interdisciplinario y déficits en la formación docente como causas principales. El desarrollo de habilidades para la vida y una evaluación más flexible se presentan como claves para avanzar hacia una inclusión real y no solo formal.