Profesor impulsa estudios innovadores sobre la relación entre movimiento y salud mental infantil

El profesor Carlos Cristi-Montero, de la PUCV, investiga cómo el movimiento mejora la salud mental y el aprendizaje en niños y niñas.
Su proyecto Cogni-Acción comprobó que una buena condición física se asocia a un mejor rendimiento escolar y desarrollo cerebral.
El académico advierte que el sedentarismo y el exceso de pantallas afectan el bienestar infantil, y llama a promover el movimiento diario desde la escuela.